Tradición, saber y escuela: una relación en crisis
La tesis que de fondo suscribo en este artículo de reflexión da por sentado que existe una crisis en la relación entre la escuela contemporánea y la tradición y el saber. Dicho esto, trataré en lo que sigue de caracterizar el estatuto de esa crisis. Para ello buscaré, primero, historizar o, al menos...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Pedagogía y Saberes |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614077545010 https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/614077545010.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614077545010/movil |
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