Tras las huellas de lo común. Significados de enseñanza m en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Antioquia
En el presente artículo, resultado de investigación, se analizan diversas significaciones que adquiere la enseñanza en la formación contemporánea de maestros colombianos. Para ello se revisaron, a partir de un análisis documental riguroso, que tiene como base la lectura intratextual, documentos anal...
保存先:
| 出版年: | Pedagogía y Saberes |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614070192008 https://www.redalyc.org/journal/6140/614070192008/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614070192008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614070192008/614070192008.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614070192008/movil |
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