Educación Popular y paradigmas emancipadores
El artículo sintetiza el estudio documental realizado por el autor a solicitud del Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), acerca de la contribución de la Educación Popular (EP) en la construcción de paradigmas alternativos. Luego de un balance de la reciente producción bibliográf...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pedagogía y Saberes |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064919003 |
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