La historia de los saberes artísticos en la escuela pública colombiana en la primera mitad del siglo XIX

Inmerso en una perspectiva cualitativa, de enfoque arqueogenealógico y apoyado en elementos propios de la categoría metodológica de la gubernamentalidad, el presente artículo es una reflexión derivada de investigación que busca describir y establecer las condiciones de emergencia, en términos de la...

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書誌詳細

出版年:	Pedagogía y Saberes
主要な著者:	Óscar Leonardo Cárdenas Forero, Marco Tulio Cárdenas Forero
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614064457015 https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457015/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457015/html/ https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457015/614064457015.epub https://www.redalyc.org/journal/6140/614064457015/movil
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