Adaptación de la Escala de Satisfacción Académica en Estudiantes Universitarios Chilenos
El análisis de la satisfacción académica constituye un aspecto clave para explicar la calidad del aprendizaje. Para medir el constructo, actualmente se dispone de la Escala de Satisfacción Académica (ESA), instrumento de medida basado en la perspectiva del bienestar psicológico. Debido a que no se c...
保存先:
| 出版年: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
|---|---|
| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2018
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613769979007 https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979007/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979007/613769979007.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613769979007/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|