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Creencias de autoeficacia estudiantiles y docentes

El artículo analiza los conceptos y características de las creencias de autoeficacia y autorregulación de los estudiantes, su vinculación con las creencias de autoefica- cia de los profesores desde la perspectiva sociocognitiva, las formas en cómo estas últimas pueden incidir en la formación de las...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Roxana Lilian Arreola Rico
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Universidad Católica del Maule 2022-06-01
Seria:UCMaule
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/830
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