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Creencias de autoeficacia estudiantiles y docentes

El artículo analiza los conceptos y características de las creencias de autoeficacia y autorregulación de los estudiantes, su vinculación con las creencias de autoefica- cia de los profesores desde la perspectiva sociocognitiva, las formas en cómo estas últimas pueden incidir en la formación de las...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Roxana Lilian Arreola Rico
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Católica del Maule 2022-06-01
coleção:UCMaule
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/830
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