Representación Gráfica: recurso heurístico-didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática

Las limitaciones y dificultades que presentan los estudiantes en el aprendizaje de la Matemática ponen de manifiesto la necesidad de dotar a los docentes de estrategias para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje. En esa dirección, se propone una estrategia didáctica para aprovechar las poten...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
Główni autorzy:	Sergio Bermudo Navarrete, Abel Cabrera Martínez, José Carlos Pinto Leivas, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez, José María Sigarreta Almira
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2025
Hasła przedmiotowe:	Matemáticas
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607976802006 https://www.redalyc.org/journal/6079/607976802006/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607976802006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607976802006/607976802006.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607976802006/movil
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