Practicas evaluativas de docentes de matemática costarricenses
Hace más de una década, en Costa Rica se realizó una reforma educativa que incluyó los Programas de Estudio de Matemática, en estos, la resolución de problemas se concibe como la punta de lanza que debe guiar la mediación pedagógica. La investigación surge por la necesidad de conocer, analizar y com...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607975560002 https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/607975560002.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i2.6902 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|