Practicas evaluativas de docentes de matemática costarricenses
Hace más de una década, en Costa Rica se realizó una reforma educativa que incluyó los Programas de Estudio de Matemática, en estos, la resolución de problemas se concibe como la punta de lanza que debe guiar la mediación pedagógica. La investigación surge por la necesidad de conocer, analizar y com...
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| Pubblicato in: | Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607975560002 https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/607975560002.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607975560002/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v24i2.6902 |
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