Uso de recursos digitales por profesores de matemáticas en secundaria: un estudio exploratorio

Se presentan resultados de una investigación sobre uso de recursos digitales por profeso- res de matemáticas de secundaria mexicanos. Una muestra de 81 profesores de 24 escuelas secundarias fue seleccionada para responder un cuestionario y entrevistas para explorar las formas de uso y selección de l...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
Autors principals:	Silvia E. Ward Bringas, Santiago Inzunza Cazares, José L. Palazuelos Ordoñes
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021
Matèries:	Matemáticas
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=607963609009 https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609009/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609009/607963609009.epub https://www.redalyc.org/journal/6079/607963609009/movil https://doi.org/10.18845/rdmei.v21i1.5345
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