Caracterización del razonamiento estadístico de estudiantes universitarios acerca de las pruebas de hipótesis
En este artículo se presentan resultados de una investigación sobre el aprendizaje de la inferencia estadística en estudiantes de la carrera de matemáticas, en particular sobre su nivel de razonamiento estadístico acerca de los conceptos y el proceso que involucran las pruebas de hipótesis. Los resu...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33527851003 https://www.redalyc.org/journal/335/33527851003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33527851003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33527851003/33527851003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33527851003/movil |
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