Caracterización del razonamiento estadístico de estudiantes universitarios acerca de las pruebas de hipótesis
En este artículo se presentan resultados de una investigación sobre el aprendizaje de la inferencia estadística en estudiantes de la carrera de matemáticas, en particular sobre su nivel de razonamiento estadístico acerca de los conceptos y el proceso que involucran las pruebas de hipótesis. Los resu...
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| Publié dans: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2013
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| Sujets: | |
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