Conocimiento metamotivacional en la contextualización de una tarea académica
La importancia del contexto se acentúacada vez más en las investigaciones sobre motivación académica. Esteartículo presenta los principales resultados de un estudio orientado adescribir particularidades del proceso de contextualización que dosgrupos de alumnos universitarios realizaron respecto de u...
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| Publicat a: | Revista de la Educación Superior |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2007
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60414306 |
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