Conocimiento metamotivacional en la contextualización de una tarea académica
La importancia del contexto se acentúacada vez más en las investigaciones sobre motivación académica. Esteartículo presenta los principales resultados de un estudio orientado adescribir particularidades del proceso de contextualización que dosgrupos de alumnos universitarios realizaron respecto de u...
保存先:
| 出版年: | Revista de la Educación Superior |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
2007
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60414306 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|