INCIDENCIA DE TAREAS DE APRENDIZAJE EN LA DINÁMICA DEL INTERÉS. UN ESTUDIO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Este artículo presenta los resultados de una investigación descriptiva basada en diseños instructivos, sobre la incidencia de tareas que consideraron las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente, -tareas contextualizadas- y aquellas que no lo hicieron, -tareas no contextualizadas- en la dinám...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Principais autores:	María Amelia Hirigoyen, María Cristina Rinaudo, Danilo Silvio Donolo
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad de Costa Rica 2011
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44718060008
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