Reforma educativa y políticas de evaluación en México, ¿instrumentos para abatir el rezago escolar y promover la igualdad de oportunidades?
Con el propósito de desarrollar políticas públicas basadas en evi-dencia, este artículo se ocupa de comparar las maneras en que se evaluaba la política educativa antes y después de la reforma educativa de 2013. Nos con-centramos en tres temas cruciales en la evaluación: logro en aprendizajes, eva-lu...
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| الحاوية / القاعدة: | Foro Internacional |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
El Colegio de México, A.C.
2020
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