Formación dual a nivel técnico: efectos en la transición escuela-trabajo1

Se analiza el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) para la adquisición de habilidades laborales y sus efectos en la transición escuela-trabajo en Guanajuato. Los resultados muestran que los aprendices duales obtienen competencias técnicas y experimentan transiciones coherentes entre su formación...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Estudios Sociológicos
Κύριος συγγραφέας:	José Antonio Espinal Betanzo
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	El Colegio de México, A.C. 2024
Θέματα:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59877640073 https://www.redalyc.org/journal/598/59877640073/ https://www.redalyc.org/journal/598/59877640073/html/ https://www.redalyc.org/journal/598/59877640073/59877640073.epub https://www.redalyc.org/journal/598/59877640073/movil
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