Transferencia del aprendizaje discriminativo según el tipo y secuencia de pruebas empleadas

En el estudio del aprendizaje discriminativo empleando tareas de igualación de la muestra, generalmente se introducen pruebas para evaluar la transferencia de lo aprendido a situaciones novedosas. Se ha asumido que hay un orden de complejidad creciente en los tipos de pruebas de transferencia: intra...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Mexicana de Análisis de la Conducta
Hlavní autoři:	María Elena Rodríguez Pérez, Jorge Arturo de Guadalupe Contreras García, Luis Hernando Silva Castillo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta 2021
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59369243009 https://www.redalyc.org/journal/593/59369243009/ https://www.redalyc.org/journal/593/59369243009/html/ https://www.redalyc.org/journal/593/59369243009/59369243009.epub https://www.redalyc.org/journal/593/59369243009/movil https://doi.org/ 10.5514/rmac.v47.i2.81166
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