Percepções de professores de Matemática experientes sobre sua trajetória profissional e o movimento de constituição de sua identidade
O objetivo deste artigo é identificar e discutir percepções de professores de Matemática experien-tes a respeito de elementos de sua trajetória profissional que explicitam o movimento de constituição de sua identidade profissional. Nesta pes-quisa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com q...
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| Publicat a: | Revista NUPEM |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Paraná
2024
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| Matèries: | |
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