Percepções de professores de Matemática experientes sobre sua trajetória profissional e o movimento de constituição de sua identidade
O objetivo deste artigo é identificar e discutir percepções de professores de Matemática experien-tes a respeito de elementos de sua trajetória profissional que explicitam o movimento de constituição de sua identidade profissional. Nesta pes-quisa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com q...
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| Publicado en: | Revista NUPEM |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Paraná
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589281972008 https://www.redalyc.org/journal/5892/589281972008/ https://www.redalyc.org/journal/5892/589281972008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5892/589281972008/589281972008.epub https://www.redalyc.org/journal/5892/589281972008/movil |
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