Valoración crítica de la Disciplina Principal Integradora del Plan de Estudio “E” en la carrera Licenciatura en Educación Primaria
La mejora del currículo para la formación de docentes constituye un desafío apremiante para los claustros universitarios. En este contexto es perentorio el análisis crítico de programas de disciplinas académicas, de su concepción didáctica, coherencia y aportación al itinerario formativo de carrera....
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| Publicado en: | Luz |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589169026003 https://www.redalyc.org/journal/5891/589169026003/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169026003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169026003/589169026003.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589169026003/movil |
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