La atención educativa a escolares con discapacidad intelectual leve: experiencias de la escuela primaria rural

En el artículo se asume como objetivo ofrecer consideraciones teórico-metodológicas esenciales que contribuyen a la atención educativa a los escolares con discapacidad intelectual leve (DIL) desde una concepción inclusiva en la escuela primaria rural. Esta postura genera especificidades en el proces...

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Cyhoeddwyd yn:	Luz
Prif Awduron:	Yarlenis Batista-Serrano, Laura del Carmen Sanz-Hidalgo, Mayelín Caridad Martínez-Cepena
Fformat:	Artigo
Iaith:	Espanhol
Cyhoeddwyd:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2020
Pynciau:	Educación
Mynediad Ar-lein:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589169024012 https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024012/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024012/589169024012.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589169024012/movil
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