El diagnóstico del grado preescolar y su seguimiento en la etapa de aprestamiento
Un proceso educativo de calidad debe estar dirigido fundamentalmente al logro del desarrollo integral en los niños y las niñas preescolares en Cuba. Al respecto, al finalizar la etapa preescolar se aplican tareas diagnósticas que responden a contenidos del Programa Educativo y que permiten evaluar l...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Luz |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2013
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165863009 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|