Algunos fundamentos pedagógicos de la superación profesional del profesor-tutor en la universalización
Como resultado del proyecto de investigación “La Educación de postgrado de profesores adjuntos, tutores y profesores de los Institutos Superiores Pedagógicos en condiciones de universalización”, desarrollado entre 2004-2009, se elaboró el presente artículo que tuvo como objetivo el análisis de los f...
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| Udgivet i: | Luz |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165857011 |
| Tags: |
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