Algunos fundamentos pedagógicos de la superación profesional del profesor-tutor en la universalización
Como resultado del proyecto de investigación “La Educación de postgrado de profesores adjuntos, tutores y profesores de los Institutos Superiores Pedagógicos en condiciones de universalización”, desarrollado entre 2004-2009, se elaboró el presente artículo que tuvo como objetivo el análisis de los f...
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| Publicat a: | Luz |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165857011 |
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