La educación para escolares con trastornos en la conducta desde la atención a los agentes socioeducativos
Se propuso la elaboración de un programa de atención a los agentes socioeducativos queintervienen en la educación de los escolares primarios con trastornos en la conducta comovía para su inclusión educativa en escuelas primarias. El mismo se dirigió a los maestros deeste nivel de enseñanza que tiene...
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| Publié dans: | Luz |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya
2012
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165846005 |
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