La orientación educativa en la formación de la habilidad argumentar en los estudiantes de Pedagogía-Psicología.

El artículo que se presenta forma parte de los estudios realizados por los autores, en relación con la formación de la habilidad argumentar en el estudiante de Pedagogía-Psicología. Su objetivo estuvo dado en insertar la orientación educativa en el proceso de formación de la habilidad argumentar des...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

I whakaputaina i:	Luz
Ngā kaituhi matua:	Marilú Almarales-Hidalgo, Aurora García-Gutiérrez, Ernán Santiesteban-Naranjo
Hōputu:	Artigo
Reo:	Espanhol
I whakaputaina:	Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya 2020
Ngā marau:	Educación
Urunga tuihono:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589161654013 https://www.redalyc.org/journal/5891/589161654013/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589161654013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5891/589161654013/589161654013.epub https://www.redalyc.org/journal/5891/589161654013/movil
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