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Estrategias de aprendizaje y la comprensión de textos escritos del idioma inglés

El estudio responde a la tentativa de establecer el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje con la comprensión de textos escritos del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Privada de Lima-Norte-2019. La presente investigación es no experim...

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Publié dans:Investigación Valdizana
Auteurs principaux: Diana L. Prado-Huarcaya, María E. Escalante-López
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2020
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586064896003
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/html/
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/586064896003.epub
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/movil
https://doi.org/10.33554/riv.14.3.730
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