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Estrategias de aprendizaje y la comprensión de textos escritos del idioma inglés

El estudio responde a la tentativa de establecer el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje con la comprensión de textos escritos del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Privada de Lima-Norte-2019. La presente investigación es no experim...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Investigación Valdizana
Principais autores: Diana L. Prado-Huarcaya, María E. Escalante-López
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Nacional Hermilio Valdizán 2020
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=586064896003
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/html/
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/586064896003.epub
https://www.redalyc.org/journal/5860/586064896003/movil
https://doi.org/10.33554/riv.14.3.730
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