Mujeres indígenas: experiencias sobre género e inclusión en la educación superior
Objetivo. Describir las experiencias educativas relacionadas con los temas de género e inclusión de mujeres indígenas en el marco de la educación superior. Metodología. La investigación se orientó bajo un enfoque cualitativo basado en el estudio de caso. Resultados. Los determinantes asociados con l...
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| Udgivet i: | Revista Eleuthera |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Caldas
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585963498004 https://www.redalyc.org/journal/5859/585963498004/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963498004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5859/585963498004/585963498004.epub https://www.redalyc.org/journal/5859/585963498004/movil https://doi.org/10.17151/eleu.2016.14.4. |
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