Movimento Profissão Docente (PD): concepções sobre a formação inicial de professores

Este artigo objetiva identificar as concepções do Movimento Profissão Docente acerca da formação inicial de professores/as. Quanto aos aspectos metodológicos, empregou-se uma metodologia de abordagem qualitativa, com procedimentos de pesquisa bibliográfica e documental, de caráter descritivo, analít...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Educação & Formação
Główni autorzy: Tatiane Aparecida Martini, Márcia de Souza Hobold
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Universidade Estadual do Ceará 2024
Hasła przedmiotowe:
Educación
BNC
estratégias discursivas
Movimento Profissão Docente
aparelhos privados de hegemonia
Formação Inicial de Professores
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