Formação permanente de professores: um estudo inspirado em Paulo Freire com docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca da formação permanente de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública da cidade de São Paulo, cujo objetivo geral é analisar os alcances e limites da formação permanente de professores para a práti...
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| Publicado no: | Revista Educação & Formação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Ceará
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585862435009 https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/585862435009.epub https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/movil |
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