Formação permanente de professores: um estudo inspirado em Paulo Freire com docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca da formação permanente de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública da cidade de São Paulo, cujo objetivo geral é analisar os alcances e limites da formação permanente de professores para a práti...
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| Publicat a: | Revista Educação & Formação |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Ceará
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585862435009 https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/585862435009.epub https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435009/movil |
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