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Corporeidade e prática docente na Educação do Campo na Amazônia paraense

Este trabalho teve como objetivo investigar, a partir dos fundamentos da Corporeidade e Educação do Campo, os sentidos que os professores atribuem ao corpo na prática docente nos territórios rurais de Santarém, localizado na Amazônia paraense. Metodologicamente é um estudo qualitativo com abordagem...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Educação & Formação
Hlavní autoři: Rosenilma Branco RODRIGUES, Hergos Ritor Fróes de COUTO
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Estadual do Ceará 2020
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585862435007
https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435007/
https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435007/html/
https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435007/585862435007.epub
https://www.redalyc.org/journal/5858/585862435007/movil
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