LOS ACTORES DEL ESCENARIO PEDAGÓGICO COMO COMPONENTE DEL MODELO PEDAGÓGICO PARA INDISCIPLINAR EL DERECHO COMO CIENCIA
Resultado del escenario pedagógico como plataforma inicial problematizadora a partir de la cual se identifican y describen fundamentos orientadores tradicionales y no tradicionales que permitan reevaluar el Derecho para acreditarlo como ciencia social, se exponen los resultados obtenidosen el trabaj...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Ratio Juris |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Autónoma Latinoamericana
2011
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=585761340004 |
| Oznake: |
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