Educación intercultural: la perspectiva de los pueblos indígenas de Bolivia
En Bolivia la Educación Intercultural Bilingüe fue una demanda y una propuesta de los pueblos indígenas y es considerada “instrumento de liberación”. Los pueblos indígenas jugaron un rol protagónico en los procesos de transformación e interculturalización del Estado, promoviendo la descolonización p...
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| Publicado en: | Revista Caracol |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=583769865007 https://www.redalyc.org/journal/5837/583769865007/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583769865007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583769865007/583769865007.epub https://www.redalyc.org/journal/5837/583769865007/movil |
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