Los conectores contra argumentativos y la enseñanza de español como lengua adicional
La enseñanza de los marcadores discursivos en las clases de español en Brasil continúa siendo un problema a pesar de todos los estudios realizados en las últimas décadas. El propósito de este trabajo es aportar un poco de luz a fin de construir un puente entre la teoría y la práctica. Nuestro objeti...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Caracol |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidade de São Paulo
2020
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=583766868018 https://www.redalyc.org/journal/5837/583766868018/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583766868018/html/ https://www.redalyc.org/journal/5837/583766868018/583766868018.epub https://www.redalyc.org/journal/5837/583766868018/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|