Narrativas e cultura histórica na formação docente: o que dizem os estudantes de História?
Este artigo analisa experiências e trajetórias de estudantes do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) através de memoriais descritivos, tendo como premissa identificar mecanismos de apropriações e produções de representações do passado na formação docent...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | História Unisinos |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=579862152004 https://www.redalyc.org/journal/5798/579862152004/ https://www.redalyc.org/journal/5798/579862152004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5798/579862152004/579862152004.epub https://www.redalyc.org/journal/5798/579862152004/movil https://doi.org/10.4013/htu.2017.212.04 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|