Revisão sistemática sobre letramento digital na formação de professores
Pesquisar a inserção das tecnologias digitais da informação e comunicação nos contextos formativos envolve problematizar as percepções, apropriações e significações de professores e alunos sobre a questão. Este texto buscou identificar as produções científicas brasileiras (teses e dissertações) a re...
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| Publicado no: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163983003 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983003/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983003/577163983003.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163983003/movil https://doi.org/10.17851/1983-3652.12.3.128-143 |
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