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Análisis del efecto de la formación b-learning en el profesorado. Estudio de caso de una cooperativa de enseñanza

La implementación de las TIC en los centros educativos es una realidad que afecta a muchos docentes que – desafortunadamente – presentan una competencia escasa en su manejo y su conocimiento. Es por ello que diferentes proyectos estatales y autonómicos se han centrado en desarrollar una formación en...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Texto Livre: Linguagem e Tecnologia
Hauptverfasser: Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Gerardo Gómez García
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidade Federal de Minas Gerais 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163982007
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982007/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982007/html/
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982007/577163982007.epub
https://www.redalyc.org/journal/5771/577163982007/movil
https://doi.org/10.17851/1983-3652.12.2.98-115
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