Os objetos educacionais digitais em Linguagem e Interação: avanços, permanências ou retrocessos?
Este artigo analisa os Objetos Educacionais Digitais que acompanham a coleção didática Linguagem e Interação, indicada ao ensino médio 2018-2020 via Plano Nacional do Livro Didático. Segundo a literatura, esse material digital pode subsidiar as aulas de língua materna a partir da pedagogia dos multi...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=577163619007 https://www.redalyc.org/journal/5771/577163619007/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163619007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5771/577163619007/577163619007.epub https://www.redalyc.org/journal/5771/577163619007/movil |
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