Compreendendo a noção de experiência corporal em Merleau-Ponty: contribuições para a educação
A partir da fenomenologia de Merleau-Ponty podemos perceber que o ponto de vista da corporeidade se relaciona diretamente com o desafio da educação, o corpo não é tomado como um objeto no espaço e no tempo, ou então em movimento, definido exclusivamente como um conjunto de partes. A relação entre fi...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Griot: Revista de Filosofia |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
2020
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576664144042 https://www.redalyc.org/journal/5766/576664144042/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664144042/html/ https://www.redalyc.org/journal/5766/576664144042/576664144042.epub https://www.redalyc.org/journal/5766/576664144042/movil https://doi.org/10.31977/grirfi.v20i2.1752 |
| Clibeanna: |
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