Formas de exclusão e de presença da população negra na história da escola sul-rio-grandense
O artigo busca compreender historicamente os processos de exclusão educacional, bem como as iniciativas de resistência e agenciamento, da população negra no Rio Grande do Sul. Assenta-se na análise da legislação provincial educacional e de jornais e relatórios oficiais durante as primeiras décadas r...
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| Publié dans: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162043 |
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