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“Eu queria ser branco”: reflexões que transbordam as linhas de existência da criança negra

Este artigo tem como proposta refletir sobre a maneira como as crianças negras presentes no espaço escolar estão experienciando seus processos de constituição identitários, a partir da fala de um aluno negro que sonha em ser branco. Entende que a escola é um importante espaço de formação do sujeito...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Simbiótica. Revista Eletrônica
Autor Principal: Tânia Mota Chisté
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Federal do Espírito Santo 2015
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575967282005
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