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“Eu queria ser branco”: reflexões que transbordam as linhas de existência da criança negra

Este artigo tem como proposta refletir sobre a maneira como as crianças negras presentes no espaço escolar estão experienciando seus processos de constituição identitários, a partir da fala de um aluno negro que sonha em ser branco. Entende que a escola é um importante espaço de formação do sujeito...

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Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Simbiótica. Revista Eletrônica
Autore principale: Tânia Mota Chisté
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Federal do Espírito Santo 2015
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575967282005
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