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“Eu queria ser branco”: reflexões que transbordam as linhas de existência da criança negra

Este artigo tem como proposta refletir sobre a maneira como as crianças negras presentes no espaço escolar estão experienciando seus processos de constituição identitários, a partir da fala de um aluno negro que sonha em ser branco. Entende que a escola é um importante espaço de formação do sujeito...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Simbiótica. Revista Eletrônica
1. Verfasser: Tânia Mota Chisté
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Federal do Espírito Santo 2015
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575967282005
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