FAMILIA, ESCUELA Y DIVERSIDAD FUNCIONAL
Con el presente artículo, se pretende acercar más a los profesionales de la educación con lasfamilias de sus alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Conocer susnecesidades, cómo sienten, qué pueden llegar a pensar, cómo colaborar con ellos en elproceso de enseñanza - aprendizaje de...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad de Jaén
2015
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574661394007 |
| Etiketak: |
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