A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto dasunidades fraseológicas para a aprendizagem
O estudo buscou analisar a didática aplicada em atividades dentro da língua estrangeira (Espanhol) como uma proposta contextualizada de ensino das unidades fraseológicas junto aos alunos no 2º ano do ensino médio de uma escola estadual de Minas Gerais. A metodologia teve desenho quase experimental,...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidad de Jaén
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660908011 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660908011/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660908011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660908011/574660908011.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660908011/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|