Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia auditiva
La educación de los alumnos y alumnas con problemas auditivos debe entenderse desde la óptica de la diversidad. Es por ello que requieren una educación acorde con sus características y necesidades, dentro de los principios, finalidades y recursos que el sistema educativo proporciona al resto de los...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Jaén
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660907012 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660907012/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660907012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660907012/574660907012.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660907012/movil |
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